基于素养立意的命题情境创设策略

摘要：

以高中生物学科原创试题的命制为例,对试题命制的情境创设策略进行分析,提出了命题情境来源于教材资源、科研论文、生活实践、健康主题、认知冲突以及环境问题的策略,为学科核心素养立意的命题工作提供参考.

关键词：素养立意、高中生物学、命题情境、创设策略

资助基金：山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题“学考命题;高中新课程改革适应性研究”;威海市教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于普通高中生物学学科核心素养考查的命题研究”

在线出版日期：2020-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64