融合两版本高中生物学新教材的教学探讨——以“细胞膜的结构和功能”为例

摘要：

以“细胞膜的结构和功能”为例,从教学内容组织、教学内容选择、教学内容呈现方式三个方面,对人教版与北师大版高中生物学新教材进行对比分析,并结合教学实践提出有关教材融合的方法建议.

关键词：教材对比、教材融合、核心素养、细胞膜

资助基金：重庆市教育科学“十三五”规划2020年立项课题“高考评价体系导向下的理化生情境教学实践研究”,项目编号:2020-19-238

在线出版日期：2020-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35