10.3969/j.issn.1005-2259.2020.10.011
两版新教材中“孟德尔的豌豆杂交实验”比较分析
以新版高中《生物学·必修2·遗传与进化》中“孟德尔的豌豆杂交实验”为例,从编写思路、语言表述及内容、教学策略3个维度,详细比较分析了人教版和北师大版教材的异同,以期为同行提供教学参考.
高中生物学教材、遗传规律、比较分析
2020-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
30-33
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1005-2259.2020.10.011
高中生物学教材、遗传规律、比较分析
2020-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
30-33
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn