10.3969/j.issn.1005-2259.2020.09.005
生物学课堂学习活动中的评价设计
评价是课堂学习活动的关键环节.为保证课堂学习活动能够发挥出应有的效益,需要在课堂学习活动开展之前设计与学习目标相匹配的评价目标,制定可供参照的评价标准,并在学习活动开展的过程中即时给学生描述性的反馈.
学习活动、评价目标、评价标准、反馈
浙江省教学研究2019年度重点课题“基于学业质量标准的高中生物学试题命制的实践研究”;No.Z2019027
2020-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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