10.3969/j.issn.1005-2259.2020.08.009
核心素养下的课堂学习目标叙写策略
详细阐述了学习目标的组成要素,以及核心素养下学习目标叙写的依据,结合实例说明学习目标的三维表述和基于核心素养的表述及两者之间的关系.详细介绍学习目标叙写的4个要素、5个具体步骤以及注意事项.
核心素养、课堂学习目标、叙写
2020-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
29-31
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10.3969/j.issn.1005-2259.2020.08.009
核心素养、课堂学习目标、叙写
2020-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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