10.3969/j.issn.1005-2259.2020.08.004
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》新变化及教学启示
简要论述《普通高中生物学课程标准(2017年版)》修订背景和意义的基础上,对比分析了课程标准修订后的新变化,阐述了面对课程标准的新变化应采用的教学策略,落实新课程标准的要求,以实现学科育人.
课程标准、修订、新变化、教学启示
2020-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1005-2259.2020.08.004
课程标准、修订、新变化、教学启示
2020-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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