“植物生命活动的调节”单元教学设计

摘要：

依托课程标准进行单元设计,统整教学内容,确立核心问题,实施四项任务,以“情境—问题—活动”为主线,学生分组合作开展实验探究、模型构建、辩论赛、头脑风暴等教学活动,使核心素养在教学实践中落地生根.

关键词：植物生命活动、单元教学设计、核心素养

资助基金：2019年福建省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项立项课题“基于生命观念提升的中学生物学生活化教学实践研究”,项目编号:JZ190228

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57