以病毒疫苗为有效情境的命题视角例析
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10.3969/j.issn.1005-2259.2020.06.020

以病毒疫苗为有效情境的命题视角例析

引用
通过科技论文和新闻提取病毒疫苗研发过程中的有效情境,找准高中生物学中的9个命题视角,从每个命题视角设计问题,分析命题意图,更好地落实生物学核心素养.

病毒疫苗、有效情境、命题视角、核心素养

浙江省教学研究系统立项课题“基于核心素养提升的高中生物实验教学研究”立项编号:G17036

2020-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

55-57

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中学生物教学

1005-2259

61-1256/G4

2020,(6)

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