关于“物种”概念的疑惑与释义
由人教版高中《生物·必修2·遗传与进化》教材中“物种”的概念所引发的疑惑为切入点,介绍了目前对“物种”的几个定义,并就教学和生活中容易让学生对“物种”概念产生误解的现象进行了解释.
物种、生物学种、形态学种、生殖隔离
2020-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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物种、生物学种、形态学种、生殖隔离
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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