基于CNKI的论证式教学在“种子萌发的条件”一课中的应用
以“种子萌发的条件”一课为例展开案例分析,借助CNKI平台查找资料,通过论证式教学模式探究种子萌发的自身条件和外界环境条件,从而阐述基于CNKI的论证式教学在初中生物学课堂中的应用.
CNKI、论证式教学、种子萌发
福建省基础教育课程教学研究立项课题“基于CNKI的初中生物论证式教学应用研究”,课题编号:MJYKT2018-113
2020-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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CNKI、论证式教学、种子萌发
福建省基础教育课程教学研究立项课题“基于CNKI的初中生物论证式教学应用研究”,课题编号:MJYKT2018-113
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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