指向深度学习的深度备课——以“细胞的衰老和凋亡”为例

摘要：

基于深度学习理论,结合“细胞的衰老和凋亡”一节,分析教师在研究课标、研究学生、研究教材教法等方面进行深度备课的要点.

关键词：深度学习、深度备课、课标、学生、教材

资助基金：江苏省中小学教学研究第十三期课题“指向深度学习的高中生物学习资料包开发与应用”,No.2019JK13-ZB05

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49