从核心素养要求看高考试题——流式细胞术图谱表现形式解读

摘要：

随着社会的不断进步,生物学课程也在不断发展,主要体现在课程理念的变化和课程内容的更新上.高中生物学的课程理念是以核心素养为宗旨,着眼于学生适应未来社会发展和个人生活的需要,从生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等方面发展学生的学科核心素养,充分体现了本课程的学科特点和育人价值.

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80