基于核心素养提升的“人类遗传病”教学设计
通过小组合作学习,针对人类遗传病,借助资料收集与分析、角色扮演、科学探究、调查研究等学习方式,促进学生生物学核心素养的提升.
核心素养、人类遗传病、教学设计
2020-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
51-53
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核心素养、人类遗传病、教学设计
2020-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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