科学史与模型建构融合的尝试应用——以“DNA分子的结构”为例

摘要：

科学史是生物学科不断探究前进中不可分割的一部分,体现着科学家探索未知世界的思路与方法.模型与建模也是科学思维的重要内容之一.以人教版《生物·必修2·遗传与进化》第3章第2节“DNA分子的结构”为例,将科学史与模型建构相融合,着重落实对学生科学探究这一学科核心素养的培养.

关键词：科学史、模型建构、探究式教学、DNA分子结构

在线出版日期：2020-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55