新教材为一线教学带来三大便利——以“细胞膜”一节的变化为例

摘要：

在珠海高中生物学教师培训会上,人教社专家对新版人教版普通高中教科书(以下简称“新教材”)的修订做了详细介绍,强调新教材的修订是以发展学生学科核心素养为宗旨,将全面实现“立德树人”作为根本任务,教材修订在汲取现教材优点的基础上稳中有调.通过阅读新教材,笔者认为必修1《分子与细胞》变化最为明显的是将原第3章第1节“细胞膜——系统的边界”和第4章第2节“生物膜的流动镶嵌模型”完全整合为新版第3章第1节“细胞膜的结构与功能”.该节内容结构的变化反映出新教材为学生学科核心素养的落实提供了多种途径,为一线教师开展教学带来了便利(图1).

机标关键词：新教材、教学、大便、细胞膜、教材修订、高中生物学、一线教师、学生、学科、镶嵌模型、素养、内容结构、教师培训、多种途径、生物膜、人教版、教科书、宗旨、专家、珠海

分类号：TU8;TS6

在线出版日期：2020-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80