借微课资源建设之力,助推教师专业发展

摘要：

统计和分析近6年苏州工业园区易加生态学习资源网上中学生物微课的开发和应用情况,反思和优化微课的开发和应用.同时提出以微课开发为契机,引导教师关注教材和学生,优化教学策略扣方法,做到主题选择重需求、课程巧设计重思维、作品呈现有艺术,助推教师的专业发展.

关键词：微课、学习资源、教师专业发展

分类号：G45;G80

资助基金：江苏省苏州市教育科学重点课题“基于微课程的中学生物课程资源的开发和应用的研究”的研究成果,课题苏教科研验字第140301016号

在线出版日期：2020-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69