目录微调波澜不惊 内核迭代全新升级——人教版普通高中生物学教科书的特点与使用建议

摘要：

2019年版人教版高中生物学教科书与课程标准全面对接,将课程标准理念和内涵融入教材中,为实现课程育人提供了重要支撑.新教材整体框架传承发展,力求稳中有变;内容有所更新,凸显素养导向;育人内涵底蕴深厚,锐意进取创新.在教学过程中,应强化单元整体设计,突出学科育人;备课关注四条线,促进学生学习方式的转变.

关键词：生物学、课程标准、教科书、学科核心素养、学科育人

分类号：G63;G42

在线出版日期：2020-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8