2019年全国Ⅰ卷第29题试题特点与错因分析
以2019年全国Ⅰ卷第29题作为研究对象,分析了试题的特点、学生错答原因及正确的解题思路,旨在更加有效地提高课堂教学质量,高度关注科学探究和科学思维的养成,探索提高生物学科核心素养的途径.
全国Ⅰ卷、科学探究、科学思维、试题分析
2019-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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全国Ⅰ卷、科学探究、科学思维、试题分析
2019-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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