摒弃无效现象 打造高效课堂——以“生物膜的结构”一节的教学为例

摘要：

以课堂教学中活动的设计与实施为切入点,深入剖析教学中存在的无效现象,提出课程目标统领活动设计、高阶思维问题促进思维深度发展、问题串引领深入探究、搭建台阶帮助理解以及合理预设活动时间等改进措施,打造高效课堂.

关键词：活动设计、无效现象、改进措施、核心素养、高效课堂

在线出版日期：2019-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42