对生物学学科核心素养的理解(二)——科学思维及其教学
科学思维是基于事实证据、运用科学概念、通过科学推理和论证对客观事物的本质、规律及其相互关系作出判断和解释、对事物客观发展变化作出预测的认识方式.科学思维的核心是理性思维,理性思维具有批判质疑、重实证、重逻辑等特点.直觉、想象、灵感和顿悟等非理性因素是理性思维的有效补充.科学思维与技术思维、工程思维、伦理思维和审美思维等既有区别又有联系.教师要根据科学思维的内涵和特点加强科学思维教学.
科学思维、理性思维、证据、逻辑
2019-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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