从病毒视角重新审视生命系统结构层次

摘要：

立足现行人教版高中生物学教材,结合学生疑问,提出有关病毒与消费者之间关系的质疑,引出对生命系统结构层次内容框架的探讨,经过综合分析后提出问题解决的建议,为新教材编写和一线教师教学提供参考.

关键词：生命观念、病毒、消费者、生态系统、生命系统

资助基金：2017年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目2017-116;2019年广东教育学会教育科研规划小课题研究项目2019-GDXKT21274,2019-GDXKT21521

在线出版日期：2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34