例析研学旅行课程的优化与设计策略——以“深圳大亚湾近海生态考察”为例
针对当下研学旅行中常见的“只旅不学”现象,以“深圳大亚湾海洋生态考察”课程设计为例,介绍校方如何参与设计和优化研学旅行课程,以提升研学旅行的效果.
研学旅行、课程设计、研究性学习
2019-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
42-44
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研学旅行、课程设计、研究性学习
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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