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让学生经历有过程的学习

引用
知识的学习恰似一个“U型”,要经过还原与下沉、体验与探究、反思与上浮等过程.学生在体验、探究和感悟中,经历过程,凸显意义,在学习过程中促进自身不断发展.

“U型”、学习过程、经历

2019-08-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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