科学界在中学课堂上的代表——朱正威先生对生物学学科核心素养的思考与践行

摘要：

朱正威先生在半个多世纪的教育教学实践中,亲历和见证了生物学科的课程目标从“双基”走向“三维”,对中学生物学课程大纲、课程标准的颁布和修订都有着深入的研究.特别是他作为中学生物学科教科书的主编,在自己的学科教学和对各地教师的指导中始终积极推动“科学素养”为目标的中学生物学课堂实践.重温朱先生的教育思想,有助于推动新时期基于4个方面核心素养的生物学课程标准的学习和落实.

关键词：朱正威、科学教师、生物学科、核心素养

在线出版日期：2019-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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