工程视角下的生物学实验教学研究

摘要：

以工程的视角审视实验,引导学生从整体上理解实验,关注实验目的,明确努力方向、把握基本科学知识与原理、吃透科学技术与方法,并在此基础上优化实验过程,促进综合型、实践型人才的培养.

关键词：工程视角、生物学、实验教学

资助基金：江苏省规划课题“基于问题解决培养高中学生思维品质的策略研究”D/2018/02/214;“高中生物教学促进学生理性思维发展的实践研究”D/2018/02/211

在线出版日期：2019-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13