巧用“因果思维”解高考生物学非选择题

摘要：

结合教学实践,深入研究高考生物学试题特别是高考理科综合(全国乙卷)生物非选择题的试题特点,总结规律.结合高三学生思维特点,探讨利用因果思维解题的策略,培养学生的核心素养,发展学生的思维能力.

关键词：高考生物学非选择题、因果思维、解题策略、核心素养

资助基金：广州市十二五教育科学规划课题“基于多元智能理论的高中生物校本课程设计、实施与评价——以广州市协和中学为例”,项目1201544806

在线出版日期：2018-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59