山东省高中生生物学学科核心素养现状的调查研究

摘要：

分析山东省161 813名高中学生的问卷调查发现,全省高中学生生物学学科核心素养的发展水平与我国新时代高中生物学课程改革的要求还有一定的差距,且学生生物学学科核心素养各要素与年级之间发展不均衡,需进一步深化教学改革,全面提升全省高中学生的生物学学科核心素养.

关键词：生物学学科核心素养、调查研究、素养表现水平

在线出版日期：2018-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43