”或””和”不分的烦恼

摘要：

在生物学教学中,经常出现或用到”和””或”两字词,学生理解不清,易导致错解乱用.详细阐述了”或””和”两字的生物学意义以及易错高频考点,引入命题与否定命题的反证法对”和””或”进行推理判断,提供了一种明辨”或””和”的新方法.

关键词：和、或、命题与否定命题、反证法

在线出版日期：2018-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53