基于认知发展的"基因的显性和隐性"重要概念建构
生物学重要概念的建构包括对概念的认知和深层发展.详细阐述"基因的显性和隐性"重要概念中次位概念的学生已有的认知基础和发展深度,并搭建平台帮助学生与认知结构中已有的概念建立联系,促使学生的认知发展和思维提升,是构建生物学重要概念的重要途径.
重要概念、次位概念认知基础、发展深度
G633.91;G40;C912.82
2018-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
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重要概念、次位概念认知基础、发展深度
G633.91;G40;C912.82
2018-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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