高中生物学错题讲解之四计
上好习题课,重在错题的讲解,高中教师不仅要及时整理学生的易错题,分析错误原因,更重要的是采取恰当的教学策略讲解错题,以达到让学生减少错误率,提高解题能力的目的.结合例题,介绍了偷梁换柱、旁敲侧击、将错就错、以点带面等方法讲解错题的教学策略.
错题、教学策略、习题课
2018-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
63-65
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错题、教学策略、习题课
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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