“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验改进及教学设计

摘要：

通过对“探究环境因素对光合作用强度影响”实验的改进和对相关教学过程的整合、优化,充分调动了学生进行实验创新和教具制作的积极性和主动性.通过对自制教具和“假说-演绎法”教学策略的有效整合,实现了在一堂课内既能完成实验探究的过程,又能完成具体的实验操作,充分提高了教学效率.

关键词：光合作用强度、自制教具、数学模型

分类号：G633.8;G434;Q-33

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76