基于问题学习的创新教学设计——以“肺炎双球菌的转化实验”为例
“肺炎双球菌的转化实验”是生命科学史上探究DNA是主要遗传物质的案例之一.教师在剖析案例的过程中,可以基于问题式学习,引导学生体验科学实验的过程,学习科学实验的思维方式.
肺炎双球菌、转化实验、教学设计、科学实验方法
G63;S85
基于本科生实习支教平台的全日制教育硕士研究生实践教学模式研究SDYY13080
2017-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
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肺炎双球菌、转化实验、教学设计、科学实验方法
G63;S85
基于本科生实习支教平台的全日制教育硕士研究生实践教学模式研究SDYY13080
2017-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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