教学反思对高中生物教师专业发展的影响分析

摘要：

教学反思对教师的专业发展有重大的影响.通过分析不同专业发展阶段高中生物教师的教学反思状况,及其与教师专业发展之间的关系,阐述在生物教师专业发展中教学反思扮演着重要角色,进而提出有效利用教学反思促进生物教师专业发展的建议:教师个人应从信念上重视教学反思,提高专业发展动机,积极发展生物学相关探究能力;学校方面要为教师的专业发展营造良好的校园文化.

关键词：高中生物、教学反思、教师专业发展、专业发展阶段

分类号：G63;G45

资助基金：2015年浙江省高等教育课堂教学改革研究项目kg2015362;浙江省2015年度教师教育科研项目

在线出版日期：2017-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48