分析高考答题错因 调整生物教学策略——以2017年高考理综全国卷Ⅰ第29题为例

摘要：

2017年高考理综全国卷Ⅰ生物试题的命题风格相较于往年发生了较大的变化,特别注重学生科学探究能力和综合运用能力的考查,避免了死记硬背教材内容就能得高分的现象.为适应新的高考命题风格,生物教学策略也应该做出相应的调整.

关键词：高考命题风格、核心素养、教学策略

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60