一“喻”道破天机——巧用比喻教学法讲解生物学抽象概念
在高中生物教学中巧设比喻,可以使抽象的问题形象化,复杂的问题简单化.通过具体的教学案例,阐明在实际教学中如何巧用比喻,以及使用比喻教学法时应把握的基本原则.
高中生物学、概念教学、比喻、打比方
G64;G42
2017-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
15-17
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高中生物学、概念教学、比喻、打比方
G64;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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