朗读章导言诗句带来的精彩

摘要：

2010年,在北京市全区生物教师新课标教材使用经验交流会上,一位教师对人教版高中教材《生物·必修3·稳态与环境》第2章“动物和人体生命活动调节”章导言右下方的“诗句”进行了朗读,震撼了听课教师.章导言在教学中还有如此之妙用.受此启发,在随后的教学中,笔者借鉴了此方案,教学竟然非常精彩.

机标关键词：朗读、导言、教学、生物教师、经验交流会、生命活动、教材使用、高中教材、人教版、北京市、稳态、听课、诗句、人体、课标、环境、动物、调节

分类号：G63;TN

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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