开发中学生物校本课程提升学生学科核心能力

摘要：

以北京师达中学“探秘植物世界”校本课程的具体开发过程和实施为例,说明校本课程开发的3个步骤:第一要确立课程目标,第二要选择课程内容,第三要完善评价方式,并提出实施校本课程的5条建议,为其他学校校本课程开发提供借鉴.

关键词：中学生物、校本课程、学科核心能力

分类号：G63;G52

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24