基于发展学生核心素养的课程改革对高中生物教学的启示
介绍了基于发展学生核心素养的课程改革的社会背景和课程标准的变化趋势,并从概念教学、自主探究学习和STS教育理念渗透3个方面梳理如何改进高中生物教学,发展学生生物学核心素养.
核心素养、概念教学、自主探究学习、STS教育理念
G63;G42
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
19-21
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核心素养、概念教学、自主探究学习、STS教育理念
G63;G42
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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