辨析甲状腺激素分泌的“分级调节”和“负反馈调节”

摘要：

在人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》第2章第2节“通过激素的调节”中,“甲状腺激素分泌的分级调节”无疑是其中的一个教学难点.很多学生难以理解“分级调节”和“负反馈调节”的具体含义,甚至一些经验不足的教师也存在理解上的偏差.结合自己多年的教学经验,笔者发现采用“图像拆解法”进行教学,效果不错.

在线出版日期：2016-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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