微课程在高三生物教学中的应用
阐述了微课程本质,并根据高三学情分析微课程适合于高三教学,以“能量流动的过程”为例说明微课程的制作.
高三生物、微课程、实践、思考
2016-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高三生物、微课程、实践、思考
2016-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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