批判性思维与中学生物教材教学

摘要：

批判性思维是做出有目的、自我监督的判断过程,其内涵包括能力与意愿两个方面,其核心是依据理由作出判断.在中学生物教学中培养学生的批判性思维,要以必要的基础知识为载体,要比以往更加重视批判性思维训练的情景化、综合化、系统化,更加重视批判性思维能力与意愿并重.

关键词：批判性思维、中学、生物

在线出版日期：2016-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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