美国高中生物学教材中实验安全教育特点及启示

摘要：

在生物实验教学中实验的安全与防护非常重要,通过定性及定量统计分析美国高中生物学教材实验安全教育的内容,发现其高中生物实验安全教育重点主要为安全防护及学生实验安全习惯的养成,其安全教育语言指令清晰,编排内容可操作性强,具有一定的借鉴价值.

关键词：美国生物教材、实验安全教育、特点、启示

资助基金：本文为山西省教育科学“十二五”规划2015年度规划课题“中美高中生物教材中科学方法呈现方式的比较研究”阶段性成果,课题编号:GH-15014.

在线出版日期：2016-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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