例谈生物学的科学属性在育人方面的作用

摘要：

很多人并不认同生物学是一门科学学科.笔者认为,一是从单一的知识点的角度看,学生理解比较容易;二是部分生物教师缺乏对教材的解读能力,在教学中片面强调记忆,知识讲述平铺直叙,课堂缺乏思考带来的乐趣.与物理、化学相比,高中生物学知识相对简单,这是事实,但这些看上去浅显的知识背后往往隐藏着重要的科学思想方法.

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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