专题突破再建知识系统 知识整合提高解题技能
时光飞逝,岁月如梭,2016年高考备考复习工作已经过半,二轮复习已经是高三师生的主要工作.高考二轮复习绝不是一轮复习的“炒冷饭”,也不是三轮复习前的“魔鬼训练”,而是在一轮复习的基础上,承接三轮复习的黄金过程.通过二轮复习,学生应进一步实现对知识的梳理和整合,再建知识体系,实现基础知识复习的框架性、系统性和整体性,应实现对知识应用的提升,突破“知识→试题→方法→技能→思维”的转化和提升,在知识整合的基础上提高解题技能,为三轮复习实现“点→线→面→体”的全方位提升进一步奠定坚实的基础.
2016-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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