我的教育反思:培养与“培养基”杂谈

摘要：

人们常说教师是园丁,儿童是花朵.故而,对于被教育者,大家言必称“培养”.久处教坛,我不禁联想起生物学实验中的培养基和培养液,想起微生物培养中大小、形状、边缘、光泽、质地、颜色和透明程度各异的菌落,想起动物细胞培养、植物组织培养.词典上“培养”的基本释义是“以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖”.如今生物培养技术有了惊人的发展.然而反思教育,“教育上的培养力”进步了多少?

在线出版日期：2016-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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