利用系列图形复习“通过神经系统的调节”

摘要：

通过“识别结构图、分析过程图、判别装置图、绘制曲线图”等系列活动,结合系列问题串的思考和讨论组织本节知识的复习教学,从宏观到微观、由知识到能力、从简单到复杂、由抽象到直观,层层剖析、逐步提升,较好地完成了“通过神经系统的调节”一节的复习教学任务.

关键词：结构图、过程图、装置图、曲线图

在线出版日期：2015-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：41-43