生物课堂中的“搭便车”现象

摘要：

1 搭便车效应“搭便车效应”是指在利益群体内,某个成员为了本利益集团的利益所做的努力,集团内部所有的人都有可能从中得益,但其成本则由该成员独自承担.在合作学习中,全体小组成员客观上存在着共同的利益,从心理学的角度看,容易形成“搭便车”的心理预期:个别学生在活动时缺乏主动性或干脆袖手旁观,坐享其成;也有些学生表面上看似参与了活动,实际上却不动脑筋,精力不集中,在活动中没有发挥应有的作用等.

在线出版日期：2015-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：109-110