元认知监控策略在生物学教学中的应用
阐述如何在课堂教学中利用注意监控策略、领会监控策略、兴趣监控策略、习题监控策略和记忆监控策略等元认知监控策略,以提高学生课堂学习效率.
元认知监控、生物学教学、课堂学习效率
2015-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
49-50
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元认知监控、生物学教学、课堂学习效率
2015-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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