基于领悟高中生物学核心概念的有效教学

摘要：

“理解生物学核心概念”是课标的基本理念之一,但教材和教参中均没有明确说明哪些表述属于核心概念.结合对核心概念的理解,根据人教版高中生物必修教材,尝试提出甄别核心概念的一些方法及教学建议.

关键词：高中生物学、核心概念、甄别、有效教学

在线出版日期：2015-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：30-33