中学生物高效课堂教学及其评价
为实现中学生物课堂教学的高效性,运用现代教育理论分析及课堂观察的方式,对高效课堂教学的基本要求进行分析和探讨,在此基础上提出对高效课堂教学评价的理念、内容和方法.
中学生物、高效课堂教学、评价
河南省高等教育教学改革研究项目“学案式教学模式对学生学习过程评价的研究”豫教高”2014”101号;河南省教育厅教师教育课程改革研究项目“基于教育服务观的教师教学质量评价的研究”编号:2014-JSJYYB-089和“新课程实施中同伴合作和师生互动研究与实践”编号:2013-JSJYZD-049.
2015-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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